Скачать аудиокнигу Джентльменский набор интеллектуала. 30 книг, которые нужно обязательно прочитать - Мария Конюкова

Очень очень очень субъективный подход к ценностям мировой литературы. Автор позиционирует себя как высокообразованную интеллектуальную филологически правильную особу, но до чего корявые составляет иногда предложения, что я даже смысла их не понимаю. Например, "Утром в морозной темноте, когда меня вели в садик, так приятно наверное слегка помахать метлой и вернуться в свою собственную тёплую квартиру" (01_01 Эдуард Успенский, 1:50) Это о чём речь? Другой пример: "Понятное дело, ведь я уже читала не по складам, НО быстрее получалось, и именно когда мне вслух читали взрослые".(там же на 2:45) Кто-нибудь что-нибудь понял? Я нет. Как может преподаватель журналистики так высказывать свои мысли? И таких "пёрлов" дикое множество на протяжении всего повествования. А зачем употреблять преподавателю филологу в образцово-показательном выступлении слова типа: малявка, нарываться, таскалась в совершенно классическом дискурсе? Я такого количества изъянов не видела ни у одного писателя.
Я всё прослушала до конца, а теперь хочу ещё раз послушать и выписать все эти "замечательные интеллектуальные" изыски автора. Может когда-нибудь тоже напишу книгу и назову её "Деликатесный набор Марии"
Всем доброго здоровья и только отличных авторов!

Хотела добавить к моему предыдущему выступлению огромное спасибо Винокуровой Надежде, всегда с удовольствием слушаю произведения в её исполнении. ППп